拾繪英文繪本讀書會

2022年，英國女王伊麗莎白二世96歲，慶祝她繼位70年白金禧年，由Rachael Saunders編輯了這本繪本，詳細了解伊麗莎白二世女王的生活和遺產，探索她統治期間的重大事件，從她的加冕典禮到她的白金禧年。然後，踏上時光之旅，會見過去的英國國王和王后，探索英國王室的歷史。揭開君主制令人難以置信的歷史。

大意：

威爾斯柯基犬（又名柯基；英語：Welsh Corgi，複數型可為corgis或辭源一致的corgwn。corgi在威爾斯文中意為矮狗）是牧羊犬中的一個品種，原產於英國威爾斯。當前獲承認的有兩個不同品種：卡提根（Cardigan） 和潘布魯克（Pembroke）。歷史上一般認為潘布魯克源自於10世紀左右佛蘭德紡織者引進的狗，而卡提根則是源於諾爾斯定居者帶來的狗，特別是其共同祖先瑞典牧羊犬。這兩種有時會用雜交來解釋其相似之處。

威爾斯柯基犬平均肩高大約25至30公分、重約30斤，原本培養來放牧牛羊，低矮的身材讓他們免於被牛隻踢到。而為了更方便自由地放牧，有些柯基會被剪斷尾巴，以免尾巴在放牧時被牛羊踩到。柯基犬相當的聰明，是絕佳的夥伴動物，並且在牧羊競賽跟犬隻敏捷競賽中是出色的參賽者。

北齋出生於１７６０年， 出生時名為時太郎， 由鏡師中島伊勢收為養子。他６歲時能寫能畫, 12歲在書店工作之後便學習木板雕刻, １８歲投入浮世繪大師勝川春章門下學習, 被賜名勝川春朗。他不僅學習役者繪,還學習其他畫師的風格及中國藝術及西方透視技法，融合而形成自己獨有的風格，因此被迫停止使用春朗之名。至此，他已有自己的風格及創作並廣受歡迎，同時也被委任製作一些摺物等，他說「我必須按照我的心告訴我的方式來畫」。之後改名俵屋宗理、北齋辰正、葛飾北齋、為一、畫狂老人……一生有過３０幾個名字, 每個名字都有其意義, 其中葛飾北齋最為大家熟知。　

這是一本構圖簡單、文字簡單、很充滿童趣的一本繪本！在小男孩和機器人相遇一起開心玩耍建立友誼後，二人都是當遇到覺得對方需要協助時就很自然地義無反顧幫忙，但也都慣性使用自己以為很OK的方式來幫忙，卻沒有考慮到對方與自己的差異。事實上，對自己好的、有用的恢復元氣方式，不見得適合用在對方身上，這讓我頗有感，在我們真實世界中不也很容易發生這樣的情形嗎？所以，先了解對方的狀態、搞清楚真正有用的方法再施以協助，而不是一廂情願地強加自以為對對方好的幫助，這樣反而不但沒有幫助更可能有反效果，不得不慎啊！

很久前看電影模仿遊戲，因對其中主角的偉大事蹟好奇，就上網搜尋其相關事蹟，而這學期讀Alan Turing繪本也再重溫電影，對這樣一號天才人物在世界大戰期間為結束戰爭做出偉大貢獻卻在戰後因性向問題而被英國政府不當迫害，真是感到難過與不捨！當時的性別歧視傷害了很多很多人，不免要想，若是圖靈不是那樣被迫害而早逝，以其絕頂聰明天資繼續在電腦科學上研究推進，人類世界發展史應該會有更大躍進呢！很慶幸我們是生活在現代開放世界，得以尊重各方面的人我不同！

 圖靈很小就進寄宿學校, 在學校時他是個害羞安靜不受重視的孩子，總是靜靜在一旁閱讀，思考數學問題。幸而遇到克里斯多福，因同樣對科學及數學有熱情，對未來也有共同的夢想，兩個年輕人因此惺惺相惜, 很快墜入情網。可惜上大學前, 克里斯多福因病猝逝，這讓圖靈傷心不已。還好因對科學數學的愛好，得以讓他頭腦忙碌專注轉移傷心的情緒。

從前有位國王及王后統治一個幸福王國，但他們膝下無子女。 多年來， 國王王后祈求一個小孩， 在皇家發明家及森林女巫的協助下他們的心願如願以償 ─ 一個美好精細設計的小木頭機器人及一位被施了魔法的小木頭公主。只是， 公主睡著會變回一塊木頭直到被咒語「醒來!小木頭, 醒來!」喚醒 。

初翻這繪本只覺得是本線條簡單、故事簡單的書，但在老師帶讀下，才發現書中藏有許多細節很有意思！不管是國王王后的圖像膚色及彼此的性格行為、發明家和女巫分別以木頭創作時的對照性、四隻甲蟲一開始出現在機器人體內到最後戴上金牌被表楊的一路過程、機器人的多種表情變換、六格分圖可以看圖來說故事創作......原來這看似簡單的繪本竟有這麼多童趣在其中，我們是輕鬆讀卻也讀得很驚喜開心，這真不是自己一個人讀時可以有的收穫，所以跟著老師的腳步領略繪本之美、之有趣、之驚喜，真是很美妙的事情！這本繪本很可愛，我喜歡！

在敘利亞大城阿勒坡這塊土地上,Alaa居住並熱愛著這裡的熱鬧喧囂,市場裡販售著具中東色彩的堅果,香水皂及各式香料,這裡的人親切有禮開朗,每個人都如同作者筆下的Alaa一樣

讀這本繪本真比我想像中有趣很多，

《The big book of belonging》一書，強調我們都屬於同一個地球，說明人類與地球上生命的所有聯繫方式。 這本書以兒童為中心，每幅插圖都很精美，將人類、植物和動物的生活和行為方式相提並論。 我們都呼吸著同樣的空氣，從同樣的陽光中汲取溫暖，我們成長，我們適應季節，我們以家庭為單位生活在一起。 
本書讓我們了解到許多動物，植物為了生存，繁衍後代，適應地球生態環境，各自發展出不同的生活方式。比如，蠶豆不是使用語言來交流，而是通過它們的根部發送化學信息，澳洲的琴鳥會模仿周遭的聲音，加勒比礁魷魚通過改變顏色發出危險警告甚至愛的宣言，以及可愛的大眼睛靈長類動物眼鏡猴會發出高頻率聲音，在熱帶雨林中彼此交談，提醒同伴威脅，這些噪音對於掠食者來說太高了。 人來自大自然，屬於大自然, 和自然界的動植物，外貌雖然不一樣，其實有很多共通點。

這是一本有趣，充滿愛又彼此樂於分享的繪本。 Lili 喜歡吃包子，奶奶教她所有做好吃包子的秘訣。從揉麵糰、炒餡料、到最後裝餡揉捏成包子， 最後步驟上蒸籠時發現少了舖在底下的高麗菜， 於是奶奶託Lili上六樓波蘭籍奶奶那兒借， 剛好電梯故障， 但她仍輕快跑上樓， 波蘭籍奶奶雖然樂於分享但自己的料理剛好缺乏某些材料, 於是託Lili到另外樓層借...... Lili在整個樓梯間跑來跑去遞送材料終於完成每位奶奶的料理，最後每人端出自己的異國餃子料理在院子裡彼此享用並迎接Lili的爸爸媽媽及小嬰兒。 整本繪本畫風明亮色彩柔和，故事線軸讀起來既溫馨又有趣味呢! 同時也認識了不同國家奶奶的稱呼及餃子的名稱，也特別喜歡奶奶們廚房裡的布置各自代表他們傳統特色，總之是一本視覺上讀起來很舒服的一本繪本。

這本繪本實在很可愛，看得很喜歡！尤其是小女孩Lili帶著她的愛犬Kiki奔波於不同樓層之間，幫各樓鄰居傳遞各自料理美食時恰好短缺的材料，偏偏大樓電梯剛好故障，只好用走的。一開始小女孩和狗狗開心跳躍式地樓上樓下跑、後來小女孩步履闌珊地還是要走樓梯往上完成任務，但見狗狗則是坐著觀望不動(P22)、後來更是要深吸一口氣才能再往下走到NONNA家(P25)、終於完成任務回到家找奶奶時又是滿心歡喜樣(P27)......在在都很可愛有趣呢！

這學期讀了「Who Was Julia Child？」這本英文小說，同時也再看一次「美味關係(Julie & Julia)」電影，對於這樣一位把繁複的法式料理以輕鬆簡單開心的方式帶入美國家庭廚房的傳奇女廚師，實在很是佩服！